Über mich

Dr. phil. Susanne Magin, M.Sc. M.A.

Beruflicher Weg
Ausbildung als Psychotherapeutin in tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie am Ärztlich-Psychologischen Weiterbildungskreis München (ÄPK e.V.)
Approbation zur Psychologischen Psychotherapeutin und Eintragung ins Arztregister der Kassenärztlichen Vereinigung Rheinland-Pfalz (KV RLP)
Mitglied der Deutschen Psychotherapeutenvereinigung (DPtV)
Arbeitserfahrung
- berufliche Rehabilitation nach psychischer Erkrankung
- teilstationäre Psychosomatik und stationäre Psychiatrie
- ambulante Psychotherapie
- wissenschaftliche Arbeit, Seminarleitung, Hochschullehre

Akademischer Weg
Studium der Psychologie an der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München: Master of Science, M.Sc.
Studium der Philosophie an der Hochschule für Philosophie (HfPh) München: Magister Artium, M.A.
Promotion an der HfPh: Doktor der Philosophie, Dr. phil.
Dissertation im Themenbereich "Spiritual Care", zum Einbezug der geistig-spirituellen Dimension ins Gesundheitswesen

Ausgewählte Publikationen

Magin, S. (2024). Spiritual Care-Kompetenz in der Ausbildung: Eine analytisch-konzeptionelle und empirisch-anwendungsbezogene Untersuchung. Berlin, Boston: De Gruyter. http://doi.org/10.1515/9783111384115
Magin, S. (2022). Spiritual Care – eine gemeinsame Aufgabe für das Gesundheitswesen des 21. Jahrhunderts. In: Endres, EM., Puzio, A., Rutzmoser, C. (eds) Menschsein in einer technisierten Welt. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36220-1_15
Magin, S. (2022). Die Integration von Spiritualität ins Gesundheitswesen: Überlegungen zum biopsychosozial-spirituellen Modell. Spiritual Care, 11(2), 165-166. https://doi.org/10.1515/spircare-2021-0025.
Magin, S., Frick, E. & Maier, K. (2022). Impact of an online spiritual care course on perceived competency in spiritual care of students in social and health care professions. International Journal of Health Professions, 9(1), 127-138. https://doi.org/10.2478/ijhp-2022-0008.
Magin, S., Frick, E., & Maier, K. (2021). Wahrgenommene Veränderungen in der Spiritual Care-Kompetenz nach einem Online Spiritual Care-Seminar bei Studierenden in Gesundheitsfächern. Spiritual care, 10(1), 63-73. doi:10.1515/spircare-2020-0069